Školský výchovný program (ŠVP)
Identifikácia programu
Názov školy:
Základná škola Jakubov
Riaditeľka školy:
Mgr. Renáta Chmelová
Hlavné vychovávateľky:
Kristína Hrotková, Michaela Jung, Tereza Siváková
Zriaďovateľ:
Obec Jakubov
Charakteristika a ciele
Výchovný program je inšpirovaný školskou reformou a kladie dôraz na využitie materiálnych, priestorových a psychosociálnych podmienok pre záujmové vzdelávanie. Cieľom je všestranný a harmonický rozvoj osobnosti dieťaťa po stránke telesnej i duševnej.
Hlavné poslanie:
- Poskytnúť žiakom oddych, relaxáciu a regeneráciu po vyučovaní.
- Rozvíjať tvorivosť, fantáziu, kolektívne cítenie a spoluprácu.
- Viesť žiakov k empatii, asertivite a zodpovednému prístupu k práci.
Uznávané hodnoty v ŠKD
Sloboda
Právo prejaviť tvorivosť a názor, pri rešpektovaní pravidiel a integrity ostatných.
Ľudskosť
Budovanie atmosféry priateľstva, tolerancie a bezpečia bez predsudkov.
Vzdelanie
Možnosť rozvoja kľúčových kompetencií a rešpektovanie aktivít ostatných.
Kľúčové kompetencie žiaka
- Učiť sa učiť: Riešenie neznámych úloh, záujem o nové informácie.
- Komunikačné: Vyjadrovanie názorov, diskusia, využitie IKT.
- Sociálne a občianske: Spolupráca, zodpovednosť, úcta k starším, právne povedomie.
- Pracovné: Samostatnosť pri úlohách, manuálne zručnosti, vytrvalosť.
- Kultúrne: Poznávanie pamätihodností, prezentácia talentu, vnímanie umenia.
Tematické oblasti výchovy
| Oblasť | Zameranie |
|---|---|
| Vzdelávacia | Príprava na vyučovanie, efektívne spôsoby učenia. |
| Spoločensko-vedná | Vzťahy, ľudské práva, diskusia, úcta k tradíciám. |
| Pracovno-technická | Praktické zručnosti, tvorba projektov. |
| Prírodovedno-env. | Ochrana prírody, vzťah k životnému prostrediu. |
| Esteticko-výchovná | Umenie, hudba, literatura, estetika prostredia. |
| Telovýchovná | Zdravý životný štýl, prevencia drog, šport. |
Podmienky realizácie
Priestorové a materiálne
Samostatné miestnosti pre oddelenia, vybavenie nábytkom, audiovizuálnou technikou, prístup do telocvične a na ihriská.
Personálne a psychosociálne
Kvalifikované vychovávateľky, orientácia na humánne vzťahy, otvorenú komunikáciu a prevenciu šikanovania.
